4月11日，黨委書記高磊在圖書行政樓第一會議室主持召開了黨委理論學習中心組（擴大）4月份第一次集體學習會。
學習專題為：習近平總書記重要講話精神專題、黨史學習教育專題。
會議學習了習近平總書記在北京冬奧會、冬殘奧會總結表彰大會上的重要講話和《關于推動黨史學習教育常態化長效化的意見》。
高磊指出，習近平總書記在總結表彰大會上的重要講話，充分肯定了北京冬奧會、冬殘奧會的巨大成績，深入總結了籌備舉辦的四條寶貴經驗，深刻闡述了北京冬奧精神，對運用好冬奧遺產推動高質量發展提出了明確要求。全校上下要統一思想、凝聚共識，切實把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來。
高磊強調，要深刻理解把握北京冬奧會冬殘奧會取得成功的經驗。一是堅持黨的集中統一領導。這是辦好一切事情的根本保證，學校高質量發展必須堅持黨對學校事業的全面領導，充分發揮黨委在學校工作中把方向、謀大局、定政策、促改革的作用。二是堅持集中力量辦大事。沒有社會主義制度非凡的組織動員能力、統籌協調能力、貫徹執行能力，不可能有冬奧會、冬殘奧會的成功。對我校而言，我們要集中力量開展教育教學改革，大力提升教學質量，集中力量推進校園更新，打造國內一流、國際同步的育人環境，實現全環境、全場地育人。三是堅持主動防范應對各種風險挑戰。當今社會機遇與挑戰并存，我們要堅持底線思維、問題導向，下好先手棋，打好主動仗，凡事要未雨綢繆，只有這樣，我們才能打勝仗。四是堅持辦賽和服務人民、促進改革相結合。冬奧會的成功舉辦，關鍵是堅持了人民至上這個理念。學校的改革發展，首先考慮學生是否受益，能否更好履行為黨育人為國育才使命，能否更好的服務我們“為國家潛心培育合格人才，為企業量身打造現代工匠”的辦學宗旨。
高磊指出，要深刻理解大力弘揚“胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創未來”的北京冬奧精神。胸懷大局講的是境界，若沒有這種境界，不會有團結協作、相互協調的意識，工作就會陷入被動和忙亂，就不會有團結的意識。自信開放講的是格局，體現的是膽識和胸襟，自信的開放是以我為主的開放，是占據主動性的對外交流。迎難而上講的是態度，遇到問題要敢于直面、勇于擔當，要有逢山開路遇水架橋的勇氣和舍我其誰的擔當。追求卓越講的是工作標準，要有追求卓越的精神品質，制定工作標準，推動工作落實落地，取得實效。共創未來講的是目標，要著眼于未來謀篇布局，站的高看的遠才能把握好方向。
高磊強調，立德樹人是立體的，體育課教學中要給學生培育一種終身鍛煉、終身運動的意識和習慣，這就是我們學校體育教學改革的目標，要圍繞這個目標去設計我們的教學改革，為同學們創造一個美好未來。
高磊指出，黨史學習教育開展以來，取得了良好成效，為什么要推動黨史學習教育常態化長效化，一是要從歷史中汲取經驗。黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》概括了黨百年奮斗的十條經驗，這些經驗是我們寶貴的精神財富，也是我們解決事業發展和現實生活中很多具體問題的方法。二是要從歷史中汲取力量。一代代中國共產黨人為了民族獨立、人民幸福拋頭顱灑熱血，我們可以從黨史學習教育中感受這種理想信念，這是我們今天推動事業發展用之不竭的動力之源。
高磊強調，要從五個“用好”抓落實，推動黨史學習教育常態化長效化。一是用好理論學習中心組制度。抓住理論學習中心組成員這個“關鍵少數”，推動領導干部帶頭學黨史、經常學黨史，科學制定學習計劃，不斷創新學習方式方法，切實提升學習成效。二是用好干部教育培訓機制。各級各類黨員干部培訓都要把黨史學習納入培訓體系，把黨史作為必修課、常修課，讓學習黨史成為黨內政治生活的重要一環。三是用好思政課這個渠道。馬院“四史”項目團隊，通過輔導報告等多種形式，面向各黨總支、各直屬黨支部、各黨支部講授四史課。充分發揮課堂教學“主渠道”作用，對青年學生加強以黨史為重點的“四史”教育，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦。四是用好紅色資源。利用紅色云展廳、全景教室開展紅色教育，增強體驗感。開發設計長征、鐵路發展等紅色文化路線，增強紅色文化教育的吸引力、實效性。五是用好“我為群眾辦實事”實踐活動形成的良好機制。開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，持續推進校園更新，為師生提供更好的工作、學習、生活環境。每月舉辦好對話活動，用好校內“12345”平臺，解決師生所急所盼。
黃色一級a:黨委副書記郭培謙、副院長王紹軍作了學習交流。
