圍繞建設一支“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的輔導員隊伍，我校強化思想引領和責任擔當，多措并舉，不斷提高新進輔導員素質和能力。
發揮好傳幫帶，創新“雙導師”制培養模式
學校足額配齊專職輔導員。為深化新老輔導員結對互助活動，為每一名新入職輔導員配備“雙導師”，通過書院日常工作和學團專項工作的雙向帶動，潛移默化的進行溝通指導，幫助新入職輔導員盡快掌握業務技能，加速提升綜合素養和育人能力，扣好職業生涯“第一粒扣子”。
黃色一級a:堅持“走出去、請進來”，拓寬成長渠道
先后派出7名輔導員老師參加大學生心理危機干預實務專題培訓班。邀請山東省高校輔導員工作研究及培訓基地辦公室常務副主任申釗教授、蘇州大學人際溝通研究中心主任滕暉教授和山東師范大學新聞與傳媒學院黨委副書記修蕾教授分別作《輔導員職業能力發展的路徑》《大學生心理危機干預與溝通談話技巧》《談心談話——高校輔導員必備的素質能力》專題講座，著力提升輔導員職業生涯規劃、解決實際問題以及處理應急事件的能力。
黃色一級a:邊學、邊做、邊交流，提升育人工作實效
委托國家教育行政學院“高校輔導員網絡學院”平臺組織實施線上培訓，圍繞“政治理論與政策解讀”“職業領悟與師德踐行”“職業能力與專業素養”“榜樣示范與優秀案例”等內容設置課程模塊，提供新、老輔導員自主選學。
邀請張錦、孫娜、羅磊三位老師分別圍繞《學業職業生涯規劃》、《團結合作、學會溝通、共建和諧書社》和《培養良好的意志品質》開展主題班會展示觀摩活動，積極探索主題班會的有效形式，使主題班會更加注重學生體驗、感悟和內在的改變。
黃色一級a:優化工作例會制度，定期開展工作交流研討活動
制定《學生工作例會制度》，堅持問題導向，堅持“首問負責制”，堅持學生工作處與書院與一線輔導員時刻保持聯動，努力做到學生工作“無盲區”，學生事務“無疏漏”。搭建交流互鑒平臺，圍繞輔導員能力提升、資助育人工作開展、學生心理危機應對、思政工作創新等方面開展輔導員工作交流常態機制，結合日常工作分享感悟，提升輔導員對于學生工作的認知，增強工作的責任意識和創新意識。
